2010年5月16日
油井钻探课程进入教室
贡献:Rob古蒂
为肯尼亚纳马旺加的居民提供清洁水的项目是中学生课程计划中的一个例子。
自2006年以来，马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校的学生工程师与肯尼亚纳马旺加镇的居民合作，清洁该镇的饮用水，并在100多所初中和高中教授美国学生数学、科学和社会研究。
牧场位于小镇溪流的两侧，检测发现水中有大肠杆菌。为了解决这个问题，麻省理工大学无国界工程师组织的居民和学生们正在打一口井，并在水源周围建造弹簧箱，以保护水源不受污染。
与此同时，麻省大学的项目与初中和高中的多学科课程相结合。这些经验来自EWB关于肯尼亚人清洁用水的纪录片。教师们播放一段15分钟的关于EWB项目的纪录片，然后将他们的课程固定在它所包含的文化和科学问题上。
学生们了解了水传播疾病和钻井，但他们也发现持久的解决方案不仅仅是技术上的。麻省理工大学EWB分会主席汤姆·吉尔伯特(Tom Gilbert)说:“我们的想法不是创造一个单一的‘解决方案’，而是为社区提供必要的工具，让他们自己帮助自己。”“我们相信，学生和工程师是解决社会不平等问题的一部分，”他说。
麻省理工大学的无国界工程师组织在肯尼亚纳马旺加的一个泉水盒中发现了细菌。
通过虚拟工程进行STEM教育开云全站app登录官网入口下载
水处理问题是三个课程之一。其他项目包括与纽约州北部的瑞吉莫霍克部落(St. Regis Mohawk Tribe)合作的替代燃料项目，以及尼加拉瓜的桥梁建设项目。在每个课程中，学生们尝试自己解决问题，并将他们的想法与实际使用的解决方案进行比较。
他们也会弄脏自己的手。在一节课上，学生们在一个塑料汽水瓶的剪开的盖子里放上砾石、沙子和纸巾，然后在上面倒上泥土、五彩纸屑和水，模拟水在地面上的自然过滤。
制作该课程的美国媒体服务公司(US Media Services)执行制片人保罗•费尔德曼(Paul Fel开云全站app登录官网入口下载dman)表示:“我们希望给学生们一个真实的、虚拟的工程体验，类似于学生作为EWB成员和专业工程师可能遇到的情况。”费尔德曼说，这些视频试图吸引学生，激发他们的想象力，培养他们解决问题的能力。
不再有呆板的刻板印象
这门课程的想法源于那些从服务水平低下的社区工作回来的工程师的有力证词。
美国机械工程师学会的玛丽娜·斯泰诺斯(Marina Stenos)是该课程的负责人，她说:“我们意识到，他们回来后完全改变了，不仅是作为个人，而且是他们如何看待自己的工程职业。”开云全站app登录官网入口下载
对斯泰诺斯来说，课程计划不仅仅是学习工具。它们是工程类职业的广告牌。开云全站app登录官网入口下载
“他们正在改变话题，”她说。“工程师帮助人们，改变人们生活的想法是关键。”她说，这些课程打破了人们对呆板工程师的刻板印象，而是讲述了一个为社区提供真正解决方案的人的故事。
马萨诸塞大学的研究小组在肯尼亚纳马旺加的一个弹簧箱前工作。
ASME / 开云体育官方E4C / YouTube
该课程与公共教育标准一致，因此教师可以很容易地将其纳入教学计划。它们已经在全国数百所学校使用。可以在ASMEorg和我们的YouTube频道上免费下载。一个更早的，但类似的课程版本也可以在Science360．
圣里吉斯莫霍克部落生物燃料项目
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Namawanga饮用水供应
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尼加拉瓜大桥项目
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